Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade A ATUAÇÃO DOS MAGISTRADOS NO JULGAMENTO DAS BRUXAS: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO PROCESSO E DA PERSEGUIÇÃO ÀS MULHERES NOS SÉCULOS XVI E XVII Resumo   PDF
Daniel Carneiro Machado
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades A “ética” da concorrência: concentração de capital no setor elétrico brasileiro – 1900 /1950 Resumo   PDF
Marcelo Squinca da Silva
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício A CENSURA ENGANADA: ANÁLISE DO DISCURSO E FORMAS DE RESISTÊNCIA DO JORNAL DO ESTADO DE SÃO PAULO DURANTE O REGIME MILITAR DO BRASIL Resumo   PDF
Jefferson Gomes Nogueira
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade A COLÔNIA INDIGENA TERESA CRISTINA E SUAS FRONTEIRAS: UMA POSSIBILIDADE DE APLICABILIDADE DA LEI 11.645/08 Resumo   PDF
Marli Auxiliadora de Almeida
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas A Companhia de Jesus nas fronteiras da América Espanhola Resumo   PDF
Ione Aparecida Martins Castilho Pereira
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) A DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPR: PERSPECTIVA HISTÓRICA (1980-2010) Resumo   PDF
Sandra Guimarães Sagatio, Leilah Santiago Bufrem, Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício A DIVERSIDADE NA HISTÓRIA ENSINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NAS NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DA NAÇÃO Resumo   PDF
Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baía Coelho
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício A DIVERSIDADE NA HISTÓRIA ENSINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NAS NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DA NAÇÃO Resumo   PDF
Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baía Coelho
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA PARAENSE A PARTIR DOS DISCURSOS DE PROPAGANDAS DE COLÉGIOS DO INÍCIO DO SÉCULO XX Resumo   PDF
Welington da Costa Pinheiro, Laura Maria da Silva Araújo Alves
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) A EXPANSÃO DAS ESCOLAS ISOLADAS NO ESTADO DE MATO GROSSO (1910 - 1930) Resumo   PDF
Marineide de Oliveira da Silva
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) A GUERRA DO PARAGUAI NAS EDIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO HISTÓRIA DO BRASIL, DE NELSON PILETTI Resumo   PDF
ANDRÉ MENDES SALLES
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades A importância do ensino de história para a reflexão do tempo presente: o conceito de estranhamento e seu potencial para um inconformismo sadio Resumo   PDF
Filipe Cambraia do Canto
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício A REPRESENTAÇÃO DA MULHER E AS QUESTÕES DE GÊNERO DA TOPONÍMIA URBANA DE CAICÓ - RN Resumo   PDF
Cláudia Medeiros de Araújo
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade ABRANTES, Elizabeth Sousa. O Dote é a Moça Educada: mulher, dote e instrução em São Luís na Primeira República. São Luís, EDUEMA, 2012. Resumo   PDF
Tatiane Silva Sales
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) ANÚNCIOS E EDUCAÇÃO NO JORNAL A UNIÃO DA PARAÍBA (1900 - 1930) Resumo   PDF
Kalyne Barbosa Arruda
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A SELEÇÃO DE EDIFICAÇÕES URBANAS COMO FONTES HISTÓRICAS PRIMÁRIAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA Resumo   PDF
Ivan Ducatti
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Alexandra Lima da Silva, Marcelo Fronza, Renilson Rosa Ribeiro
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Osvaldo Mariotto Cerezer
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baía Coelho
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade Apresentação Resumo   PDF
Renilson Rosa Ribeiro
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Apresentação Resumo   PDF
Osvaldo Mariotto Cerezer
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades As cadeias no Mato Grosso do século XIX: um olhar sobre o cárcere Resumo   PDF
Patrícia Figueiredo Aguiar
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades As decisões do Tribunal Superior do Trabalho como instrumento para o ensino dos Direitos Sociais: a formação de um banco de dados Resumo   PDF
Magda Barros Biavaschi, Alisson Droppa
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) AS ESCOLAS REUNIDAS COMO MODELO EDUCACIONAL SIMILAR AO GRUPO ESCOLAR EM MATO GROSSO (1910-1940) Resumo   PDF
Elton Castro Rodrigues dos Santos
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas “Diré también alguna cosa de las que no he visto, a fin de que se sepa las que han existido”: as populações indígenas em “Viajes por la America Meridional”, de Felix de Azara (1809) Resumo   PDF
Eliane Cristina Deckmann Fleck, Elisa Fauth da Motta
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas “HOMENS DE FERRO, MULHERES DE PEDRA”: fugas e formações de quilombos na fronteira entre as coroas portuguesa e espanhola (século XVIII-1809) Resumo   PDF
Bruno Pinheiro Rodrigues
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Índios e civilização na Capitania de Mato Grosso sob a perspectiva do directório Resumo   PDF
Loiva Canova
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício CIÊNCIA, HIERARQUIZAÇÃO E SEGREGAÇÃO RACIALISTA NO BRASIL PÓS-ABOLIÇÃO Resumo   PDF
Alberto Bomfim da Silva, Avanete Pereira Sousa
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Cristãos e Infiéis nos espaços de fronteira, Chiquitania e Pantanal: conflitos, reciprocidade e mobilidade social (século XVIII) Resumo   PDF
Ariane Aparecida Carvalho de Arruda
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade DA RESISTÊNCIA DOCENTE E DISCENTE PARA COM PROJETOS COMO O PIBID: UM ESTUDO DO CASO ATRAVÉS DE ATIVIDADE COM MAQUETES Resumo   PDF
André Haiske
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício DESCOLONIZANDO HISTÓRIAS DE ÁFRICA, CULTURAS AFRICANAS E DA DIÁSPORA Resumo   PDF
Maria Antonieta Antonacci
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade DIDÁTICA DA HISTÓRIA: MEDIADORA ENTRE TEORIA E ENSINO DE HISTÓRIA? Resumo   PDF
Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) DINAMICIDADE NO ENSINO FORMAL: RESGATE HISTÓRICO ATRAVÉS DE MAQUETES Resumo   PDF
André Luis Ramos Soares, Andrielli Matos da Rosa, Carolina Bevilacqua Vedoin, Thaise Vanise Corrêa
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade DIRETRIZES PARA O ENSINO DE HISTÓTIA E A PRÁTICA VOLTADA À DIVERSIDADE: UM OLHAR MULTICULTURAL Resumo   PDF
Aldieris Braz Amorim Caprini
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício DIVERSIDADE E DIFERENÇA NO ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo   PDF
Tânia Mara Pedroso Müller, Jorge Luís Rodrigues dos Santos
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade ENSINO DE HISTÓRIA E CURRÍCULO NOS ANOS INICIAIS:REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo   PDF
Jaqueline Zarbato
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício ENSINO DE HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: O CURSO DE HISTÓRIA DA UFMT E AS PRÁTICAS Resumo   PDF
Ana Maria Marques
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício ENTRE ESTEREÓTIPOS E SABERES: A ÁFRICA E OS AFRICANOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Resumo   PDF
Maria Claudia Cardoso
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades Entre guerras “justas” e “injustas”: jogos de interesses no hinterland de Benguela e a produção de cativos (século XVIII) Resumo   PDF
Bruno Pinheiro Rodrigues
 
v. 7, n. 2 (2015): Dossiê: Ensino de História, Cidadania, Cultura e Identidades Entre muitos “outros”: ensino de história e integração latino-americana Resumo   PDF
Juliana Pirola da Conceição
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Entre rios; Fronteiras, populações e cultura material no norte Resumo   PDF
Tatiana de Lima Pedrosa Santos
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) ESCOLA, ENSINO E HISTORIA LOCAL: LEI MUNICIPAL 283/09 NA CIDADE DE JOÃO CÂMARA– RN Resumo   PDF
Iranilson Pereira de Melo
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Espaço do povo e espaço do rei na terra da conquista: vila bela, cuiabá e os seus distintos espaços Resumo   PDF
Romyr Conde Garcia
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Fronteira/fronteiras: conceito polissêmico, realidades complexas Resumo   PDF
Arno Alvarez Kern
 
v. 8, n. 1 (2016): Dossiê: Fronteiras em perspetivas Fronteiras: definições conceituais e possibilidades investigativas Resumo   PDF
Sílvia Helena Zanirato
 
v. 6, n. 1 (2015): As leis e suas práticas: diversidade em exercício HISTÓRIA DA ÁFRICA NO ENSINO SUPERIOR: IMAGENS E REPRESENTAÇÕES DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UFMT, CAMPUS CUIABÁ Resumo   PDF
Renilson Rosa Ribeiro, Luís César Castrillon Mendes, Amauri Junior da Silva Santos
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS QUE ATUARAM NO ENSINO SUPERIOR DA CIDADE DO RIO GRANDE/RS A PARTIR DA DÉCADA DE 1960 Resumo   PDF
Josiane Alves da Silveira
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO DE PESSOAS ADULTAS Resumo   PDF
Stefânia Rosa Santos
 
v. 4, n. 1 (2014): Revista Historia e Diversidade HISTÓRIAS CONECTADAS: APONTAMENTOS SOBRE TEORIAS E METODOLOGIAS DE ESTUDOS COMPARADOS EM EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Juliana Pirola da Conceição
 
v. 5, n. 2 (2014): ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS DE PESQUISA (PARTE II) INVENTARIANDO CAMINHOS DE PESQUISA: A IMPRENSA PERIÓDICA COMO FONTE PARA A ESCRITA DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO DE/EM MATO GROSSO Resumo   PDF
Adriana Aparecida Pinto
 
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