Vargas OJ, Sarian MC. UMA PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL PELA PERSPECTIVA DISCURSIVA /PROPOSING NEW MEANING TO READING PRACTICE IN ELEMENTARY SCHOOL THROUGH THE DISCURSIVE PERSPECTIVE. ECOS. 2020;27(2). Acessado julho 22, 2026. https://periodicos.unemat.br/ecos/article/view/4375