Cristina de Souza, M. (2023) “Sequência didática para o ensino de literatura: Como essa prática metodológica pode contribuir para professores e alunos dentro de sala?”, Revista Fronteira Digital, 1(09). Available at: https://periodicos.unemat.br/fronteiradigital/article/view/11290 (Accessed: 13 October 2026).