Cristina de Souza, M. (2023) «Sequência didática para o ensino de literatura: Como essa prática metodológica pode contribuir para professores e alunos dentro de sala?», Revista Fronteira Digital, 1(09). Disponible en: https://periodicos.unemat.br/fronteiradigital/article/view/11290 (Accedido: 9 octubre 2026).