[1]
Y. de O. FIRMO and M. da A. P. BARROS NETA, “O SOCIODRAMA COMO FERRAMENTA DE AÇÃO PARA A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE”, GeoAmbES, vol. 1, no. 1, pp. 90–107, Nov. 2018, doi: 10.30681/geoambes.v1i1.3260.