[1]
A. P. da S. AZINARI and O. J. PERIPOLLI, “FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DO SER MULHER-PROFESSORATRABALHADORA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO”, GeoAmbES, vol. 1, no. 1, pp. 138–157, Nov. 2018, doi: 10.30681/geoambes.v1i1.3263.