[1]
Y. de O. FIRMO y M. da A. P. BARROS NETA, «O SOCIODRAMA COMO FERRAMENTA DE AÇÃO PARA A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE», GeoAmbES, vol. 1, n.º 1, pp. 90–107, nov. 2018, doi: 10.30681/geoambes.v1i1.3260.