[1]
A. P. da S. AZINARI y O. J. PERIPOLLI, «FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DO SER MULHER-PROFESSORATRABALHADORA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO», GeoAmbES, vol. 1, n.º 1, pp. 138–157, nov. 2018, doi: 10.30681/geoambes.v1i1.3263.