Vendramini, William James. «HORTA ESCOLAR COMO ATIVIDADE PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO ESTUDANTIL». Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades, vol. 4, n.º 08, diciembre de 2025, pp. 91-104, https://doi.org/10.30681/geoambes.v4i08.14670.