PEDAGOGIA DECOLONIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL NA SALA DE AULA/DECOLONIAL PEDAGOGY AND ANTIRACISM AND INTERCULTURAL EDUCATION IN THE CLASSROOM
DOI:
https://doi.org/10.30681/athena.v28i01.14272Palavras-chave:
Pedagogia decolonial. Educação antirracista. Interculturalidade.Resumo
Este artigo discute práticas pedagógicas decoloniais e antirracistas no ensino médio de uma escola pública em Mato Grosso, visando uma educação intercultural inclusiva. Fundamenta-se em Quijano e Freire, entre outros, e utiliza leituras sobre identidade cultural, colonialidade e racismo estrutural. A partir de debates e atividades, pretende-se fomentar a reflexão crítica sobre as culturas afro-brasileira e indígena e fortalecer a valorização da diversidade. Espera-se que os resultados evidenciem a contribuição dessas práticas para a formação cidadã. Assim, o estudo reforça a importância de um ambiente educacional mais justo e inclusivo.
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