@article{Almeida_2015, title={LÍNGUA E ENSINO: UMA LEITURA DISCURSIVA}, volume={11}, url={https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/724}, abstractNote={Perguntamos pelas práticas metodológicas de leitura e ensino de leitura na sala de aula em relação à reprodução das práticas escolares, sem propiciar acessos dos sujeitos do conhecimento – sujeito-aluno e sujeito-professor – ao objeto de estudos. Pela Análise do Discurso (Pêcheux, 1988; 2001; Orlandi, 1993; 2007), teoria crítica da linguagem, propomo-nos a um exercício discursivo de leitura, buscando compreender pelos processos de desnaturalização de sentidos da relação língua/sujeito/história outros sentidos em jogo em nossa sociedade e, com isso, circunscrevendo a sala de aula enquanto espaço produtivo de leitura.}, number={2}, journal={Revista ECOS}, author={Almeida, Eliana}, year={2015}, month={jul.} }