Barbosa, C.A. de A. et al. 2025. TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM JOVEM INDÍGENA JAMINAWA NO ESTADO DO ACRE: FORMAS DE PERCEPÇÃO E ANULAÇÃO DE UMA ORDEM/SCHOOLING PATH OF A YOUNG JAMINAWA INDIGENOUS IN THE STATE OF ACRE: WAYS OF PERCEPTION AND CANCELLATION OF AN ORDER. Revista ECOS. 36, 01 (fev. 2025), 364–280. DOI:https://doi.org/10.30681/ecos.v36i01.13251.