Renzo, A.M.D. e Dalcico, E.C. 2019. GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE/ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT. Revista ECOS. 25, 2 (mar. 2019).