Boffulin KN, Motta ALAR da. A PRÁTICA DA LEITURA ESCOLAR, EM UMA ABORDAGEM TEÓRICA DA ANÁLISE DE DISCURSO/SCHOOL READING PRACTICE IN A THEORETICAL APPROACH TO DISCOURSE ANALYSIS. ECOS. 2020;28(1). Acessado junho 25, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/4393