ZIRONDI, MARIA ILZA; DE MELLO, DIENE EIRE. IMPLICAÇÕES DO DESENHO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA ONLINE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR/IMPLICATIONS OF DIDACTIC DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING: AN ONLINE EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION. Revista ECOS, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 43–273, 2022. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/10972. Acesso em: 20 maio. 2024.