RENZO, A. M. D.; DALCICO, E. C. GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE/ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT. Revista ECOS, [S. l.], v. 25, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3366. Acesso em: 11 ago. 2022.