Júnior, Gláucio de Castro, e Daniela Prometi. 2018. “ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO PESQUISA EXTENSÃO”. Revista ECOS 24 (1). https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3049.