Júnior, G. de C. e Prometi, D. (2018) “ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO”, Revista ECOS, 24(1). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3049 (Acessado: 9 maio 2024).