Mota, I. de O. e Santos, E. P. dos (2018) “ANÁLISE DISCURSIVA DAS REPRESENTAÇÕES IMAGINÁRIAS EM LIVROS DIDÁTICOS PARA SÉRIES INICIAIS: FAMÍLIA, MULHER E ESCOLA/A DISCURSIVE ANALYSIS OF IMAGINARY REPRESENTATIONS IN TEXTBOOKS FOR INITIAL GRADES OF ELEMENTARY SCHOOL: FAMILY, SCHOOL AND WOMAN”, Revista ECOS, 25(2). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3323 (Acessado: 12 agosto 2022).