Carolina Sandroni-Santos, A. e Souza, J. . (2022) “METODOLOGIA DE ENSINO DE LEITURA SEMÂNTICO-ENUNCIATIVA: UMA ANÁLISE PILOTO A PARTIR DOS PROCESSOS DE (RE)NOMEAÇÃO DE FORMIGA-MG/METHODOLOGY FOR TEACHING SEMANTIC-ENUNCIATIONAL READING: A PILOT ANALYSIS FROM THE (RE)NAMATION PROCESSES OF FORMIGA-MG”, Revista ECOS, 31(2). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/6217 (Acessado: 28 março 2024).