A. M. D. Renzo e E. C. Dalcico, “GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE/ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT”, ECOS, vol. 25, nº 2, mar. 2019.