Renzo, A. M. D., e E. C. Dalcico. “GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE/ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT”. Revista ECOS, vol. 25, nº 2, dezembro de 2018, https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3366.