Renzo, Ana Maria Di, e Eliane Cristina Dalcico. “GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT”. Revista ECOS, vol. 25, nº 2, março de 2019, https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3366.