Berte, Simone de Barros, e Vera Maquêa. “DIÁRIO DE LEITURAS NA ESCOLA: INTERPRETAÇÃO E SUBJETIVIDADES THE READING DIARY IN SCHOOL: INTERPRETATION AND SUBJECTIVES”. Revista ECOS, vol. 27, nº 2, março de 2020, https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/4371.