Júnior, Gláucio de Castro, e Daniela Prometi. “ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO PESQUISA EXTENSÃO”. Revista ECOS 24, no. 1 (agosto 22, 2018). Acessado maio 8, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3049.