Mota, Ilka de Oliveira, e Elizabete Pereira dos Santos. “ANÁLISE DISCURSIVA DAS REPRESENTAÇÕES IMAGINÁRIAS EM LIVROS DIDÁTICOS PARA SÉRIES INICIAIS: FAMÍLIA, MULHER E ESCOLA/A DISCURSIVE ANALYSIS OF IMAGINARY REPRESENTATIONS IN TEXTBOOKS FOR INITIAL GRADES OF ELEMENTARY SCHOOL: FAMILY, SCHOOL AND WOMAN”. Revista ECOS 25, no. 2 (dezembro 30, 2018). Acessado agosto 19, 2022. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3323.