Renzo, Ana Maria Di, e Eliane Cristina Dalcico. “GESTOS DE LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O JOGO DO MESMO E O DIFERENTE ESTURES OF READING TEACHER TRAINING IN SCHOOL: THE GAME OF THE SAME AND THE DIFFERENT”. Revista ECOS 25, no. 2 (março 11, 2019). Acessado abril 26, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3366.