ZIRONDI MI, DE MELLO DE. IMPLICAÇÕES DO DESENHO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA ONLINE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR/IMPLICATIONS OF DIDACTIC DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING: AN ONLINE EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION. ECOS [Internet]. 30º de dezembro de 2022 [citado 20º de maio de 2024];33(2):43-273. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/10972