Boffulin KN, Motta ALAR da. A PRÁTICA DA LEITURA ESCOLAR, EM UMA ABORDAGEM TEÓRICA DA ANÁLISE DE DISCURSO/SCHOOL READING PRACTICE IN A THEORETICAL APPROACH TO DISCOURSE ANALYSIS. ECOS [Internet]. 23º de julho de 2020 [citado 18º de abril de 2024];28(1). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/4393