v. 33 n. 2 (2022): Revista Ecos

FICHA CATALOGRÁFICA

• Dados Técnicos da Edição

  3-4

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EDITORIAL

• Dados sobre o Volume

  7

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LITERATURA

• O LEÃO, A FEITICEIRA E O GUARDA-ROUPA: O IMAGINÁRIO INFANTIL A PARTIR DA LITERATURA DE C.S. LEWIS/THE LION, THE WITCH AND THE WARDROBE: THE CHILDREN'S IMAGINARY FROM THE C.S. LEWIS LITERATURE

  Daniela Silva Resende, José Humberto Rodrigues dos Anjos

  11-30

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• HIGIENE, ANGÚSTIA E PANDEMIA: OS DIÁRIOS DA QUARENTENA E O MEDO DO INVISÍVEL/HYGIENE, ANGUISH AND PANDEMIC: THE QUARENTINE DIARIES AND THE FEAR OF THE INVISIBLE

  Daniele Ribeiro Fortuna, Dostoiewski Mariatt de Oliveira Champangnatte, Rosane Cristina de Oliveira

  31-52

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• PAU-BRASIL: AS MAZELAS DA ESCRAVIDÃO EM OSWALD DE ANDRADE/PAU-BRASIL: THE ILLS OF SLAVERY IN OSWALD DE ANDRADE

  Gislei Martins de Souza, Viviane da Silva Santos

  53-69

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• REPRESENTAÇÕES NÃO HEGEMÔNICAS EM HARMONIA ROSALES: UMA ANÁLISE DAS OBRAS “THE CREATION OF GOD” E “THE VIRTUOUS WOMAN” NON-HEGEMONIC REPRESENTATIONS IN HARMONIA ROSALES: AN ANALYSIS OF THE WORKS “THE CREATION OF GOD” AND “THE VIRTUOUS WOMAN”

  Jardimélia Cantuário Silva Bastos

  71-84

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• LITERATURA E CINEMA: A TRANSITORIEDADE DA ARTE NAS ADAPTAÇÕES CINEMATOGRÁFICAS/LITERATURE AND CINEMA: THE TRANSITION OF ART IN CINEMATOGRAPHIC ADAPTATIONS

  Maciel da Paixão Borges , Agnaldo Rodrigues da Silva

  85-95

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• O SUJEITO FEMININO NO ROMANCE TORTO ARADO/THE FEMALE SUBJECT IN THE TORTO ARADO ROMANCE

  Paloma Cardoso de Oliveira

  97-113

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• AS MEMÓRIAS ANTES DO TEMPO ACELERADO/LOS RECUERDOS ANTES DEL TIEMPO ACELERADO

  Sheila Dias Maciel, Ana Vera Raposo de Medeiros

  115-134

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LINGUÍSTICA

• O DISCURSO DE RESISTÊNCIA DO/NO SUJEITO PRESENTE NO MEME: O QUE O MEC REALMENTE QUIS DIZER SOBRE A PROPAGANDA DO ENEM 2020/THE RESISTANCE DISCOURSE OF/IN THE SUBJECT PRESENT IN THE MEME: WHAT MEC REALLY MEANT ABOUT THE ENEM 2020 ADVERTISEMENT

  fabiana da silva lira, Adilson Vilasboas Seba, Marcos Ferreira Medeiros

  137-151

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• O DISCURSO DO ‘EDUCAR PARA INTERNACIONALIZAR’ NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UTFPR-FB/THE ‘EDUCATE TO INTERNATIONALIZE’ DISCOURSE AT UTFPR-FB ENGINEERING COURSES

  Carina Merkle Lingnau, Rodrigo Lingnau

  153-170

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• SUSTENTABILIDADE ETNOLINGUÍSTICA: AS LÍNGUAS NATIVAS REMANESCENTES NO BAIXO AMAZONAS NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR/ETHNOLINGUISTIC SUSTAINABILITY: THE REMAINING NATIVE LANGUAGES IN THE LOWER AMAZON IN AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

  Edinelza Macedo Ribeiro, Dayana Leão Ferreira

  171-195

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• PRÁTICAS ORAIS EM INGLÊS E LC: UTILIZANDO O VOICE/ORAL PRACTICES IN ENGLISH AND LC: USING VOICE

  Edison Gomes Jr.

  197-211

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• UM ESTUDO DE CASO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES/A CASE STUDY ON THE TEACHING OF LINGUISTIC VARIATION IN THE ELEMENTARY SCHOOL: BETWEEN CHALLENGES AND POSSIBILITIES

  Lucilene Greice Botelho Magalhães, Adson Luan Duarte Vilasboas Seba

  213-241

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• IMPLICAÇÕES DO DESENHO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA ONLINE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR/IMPLICATIONS OF DIDACTIC DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING: AN ONLINE EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION

  MARIA ILZA ZIRONDI, DIENE EIRE DE MELLO

  43-273

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REVISTA COMPLETA

• REVISTA COMPLETA

  1-279

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• Normas para Apresentação de Originais

  277-279

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