[1]
A. P. da S. AZINARI e O. J. PERIPOLLI, “FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DO SER MULHER-PROFESSORATRABALHADORA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO”,
GeoAmbES
, vol. 1, nº 1, p. 138–157, nov. 2018, doi:
10.30681/geoambes.v1i1.3263
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