Zarbato, J. (2014). ENSINO DE HISTÓRIA E CURRÍCULO NOS ANOS INICIAIS:REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. História E Diversidade, 4(1), 13. Recuperado de https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/27