CAPRINI, A. B. A. DIRETRIZES PARA O ENSINO DE HISTÓTIA E A PRÁTICA VOLTADA À DIVERSIDADE: UM OLHAR MULTICULTURAL. História e Diversidade, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 14, 2014. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/163. Acesso em: 10 ago. 2022.