DIVARDIM DE OLIVEIRA, T. A. PROTONARRATIVAS E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO: PRÁXIS E EDUCAÇÃO HISTÓRICA EM UM ESTUDO NO IFPR (CAMPUS CURITIBA). História e Diversidade, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 16, 2014. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/35. Acesso em: 13 ago. 2022.