Haiske, A. (2014) “DA RESISTÊNCIA DOCENTE E DISCENTE PARA COM PROJETOS COMO O PIBID: UM ESTUDO DO CASO ATRAVÉS DE ATIVIDADE COM MAQUETES”, História e Diversidade, 4(1), p. 18. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/23 (Acessado: 10 agosto 2022).