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Divardim de Oliveira TA. PROTONARRATIVAS E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO: PRÁXIS E EDUCAÇÃO HISTÓRICA EM UM ESTUDO NO IFPR (CAMPUS CURITIBA). HD [Internet]. 11º de setembro de 2014 [citado 17º de agosto de 2022];4(1):16. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/35