Divardim de Oliveira TA. PROTONARRATIVAS E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO: PRÁXIS E EDUCAÇÃO HISTÓRICA EM UM ESTUDO NO IFPR (CAMPUS CURITIBA). HD [Internet]. 29º de setembro de 2014 [citado 2º de maio de 2024];4(1):16. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/35