F. S. S. Carvalho Filha, “Ensino estruturado no cotidiano de estudantes inseridos no espectro autista: compreensão de pais/cuidadores/ Structured teaching in the daily life of students on the autistic spectrum: understanding of parents/caregivers/ Enseñanza estructurada en el cotidiano de estudiantes insertados en el espectro autista: comprensión de padres/cuidadores”, J. Health NPEPS, vol. 6, nº 1, jun. 2021, Acessado: 12º de março de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/jhnpeps/article/view/5000