A RELEVÂNCIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. Revista Moinhos, [S. l.], n. 1, p. 287, 2017. DOI: 10.30681/moinhos.v0i1.2413. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/moinhos/article/view/2413.. Acesso em: 21 nov. 2024.