AS REPRESENTAÇÕES DE LEITURA DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE TANGARÁ DA SERRA – MT. Revista Moinhos, [S. l.], n. 4, p. 159, 2017. DOI: 10.30681/moinhos.v0i4.2509. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/moinhos/article/view/2509.. Acesso em: 22 jul. 2024.