Borges, Priscila, e Barbara Cristina Gallardo. “O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE DINÂMICAS”. Revista Moinhos, no. 2 (outubro 12, 2017): 146–159. Acessado abril 14, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/moinhos/article/view/2366.