Frutuoso GM, França C de C. A ECOPEDAGOGIA E SUA EPISTEME COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA NA ESCOLA. RM [Internet]. 10º de maio de 2019 [citado 5º de maio de 2024];(6):16-32. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/moinhos/article/view/437