TY - JOUR AU - SOUSA, Wélia Leão de AU - PHILIPPSEN, Neusa Inês PY - 2012/11/23 Y2 - 2024/03/29 TI - MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA JF - Revista de Letras Norte@mentos JA - RLN VL - 2 IS - 4 SE - DO - 10.30681/rln.v2i4.6826 UR - https://periodicos.unemat.br/index.php/norteamentos/article/view/6826 SP - AB - <span style="font-family: Times-Roman; font-size: small;"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: small;"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: small;"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: small;"><p>Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber que muito tem contribuído com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna, para que possa ser (re) pensado e ministrado de forma dinâmica, assim como estimular o gosto pela aprendizagem. Desse modo, destacamos a música como um recurso didático importante, pois compreendemos que ela faz com que o aluno vivencie aquilo que ele está aprendendo, interagindo com o conteúdo, e, portanto, proporcionar uma aprendizagem muito mais significativa do que os métodos tradicionais.</p></span></span></span></span> ER -