A. C. Rigonato e R. da Silva Santos, “O TEATRO DO OPRIMIDO NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS, ARTÍSTICAS E DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL”, RLN, vol. 18, nº 52, p. 527–546, jul. 2025, doi: 10.30681/rln.v18i52.13375.