Tonelli, Juliana Reichert Assunção, e Izabella Ribeiro Bill. “O ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA”. Revista de Letras Norte@mentos 13, no. 32 (julho 13, 2020). Acessado maio 18, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/norteamentos/article/view/7559.