TY - JOUR AU - Ferreira, Carmen Regina Gonçalves PY - 2022/07/19 Y2 - 2024/03/28 TI - A CONSTITUIÇÃO DA NOÇÃO DE PALAVRA DURANTE A AQUISIÇÃO DA ESCRITA JF - Revista da Faculdade de Educação JA - Rev. Faed VL - 36 IS - 2 SE - ARTIGO DO - 10.30681/21787476.2021.36.89104 UR - https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/5358 SP - 89-104 AB - <p>Este artigo analisa as percepções infantis no processo de aquisição da escrita a respeito do que seja uma palavra. Os dados foram coletados por meio de entrevistas clínicas que visaram indagar sobre o que as crianças entendiam ser uma palavra e a interpretação das respostas teve o suporte da teoria dos constituintes prosódicos. Os resultados mostraram que os critérios são oscilantes, pois há momentos em que a criança interpreta a palavra de acordo com o número de letras e em outros, como sílabas, evidenciando que a trajetória em direção à palavra apresenta multiplicidade de acepções. <strong></strong></p> ER -