[1]
Santos, A.M. dos and Heredia y Antunes, D.S. 2020. ESCOLAS INOVADORAS: ESTADO DE CONHECIMENTO DAS PESQUISAS STRICTO SENSU PRODUZIDAS NO BRASIL DE 2015 A 2017. Revista da Faculdade de Educação. 32, 2 (Mar. 2020), 145–164. DOI:https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.145164.