Martins, F.L.F. e Nunes, L.N. 2026. Matemática, diversidade e justiça social:  possibilidades de aprendizagem em espaços não escolares com pessoas LGBTQIA+. Revista da Faculdade de Educação. 42, 1 (abr. 2026), e42601. DOI:https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14761.