Oliveira, F.R. de e Schuler, B. 2020. UMA PROBLEMATIZAÇÃO DAS SUBJETIVAÇÕES DOCENTES A PARTIR DA ESCRITA TOMADA COMO UMA TÉCNICA DE SI. Revista da Faculdade de Educação. 32, 2 (mar. 2020), 165–188. DOI:https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.165188.