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Alegranci, P.; Segato, G. F.; Prevedello, A. S. METODOLOGIA ATIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: A VISÃO DOS DISCENTES DA SAÚDE SEGUNDO A LITERATURA. Rev. Faed 2019, 28 (2), 99-112. https://doi.org/10.30681/2178-7476.2017.28.99112.