Alvarenga, G. S. ., & Sousa, C. E. B. de. (2023). Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis. Revista Da Faculdade De Educação, 38(2), 15-32. https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.1532