DEVIDES, Michelle Mittelstedt. A LEITURA E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR: UM A RELAÇÃO PARADOXAL. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 141–158, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3759. Acesso em: 4 jan. 2026.